Školní poradenské pracoviště poskytuje:

bezplatné poradenské služby a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům přímo na škole,
pomoc při zvládání a řešení výchovných, vztahových i výukových potíží.

Poradenské služby na naší škole jsou zajišťovány:

výchovným poradcem
školním metodikem prevence
školním speciálním pedagogem

Členové ŠPP spolupracují s:

vedením školy,
třídními učiteli, pedagogy, asistenty pedagoga,
poradenskými zařízeními jako jsou např. PPP, SPC aj.,
Policií ČR, krizovými centry, kurátory a pracovníky OSPOD a dalšími odborníky.

Hlavní úkoly a cíle školního poradenského pracoviště:

• budování příznivého klimatu školy,
• péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadané, sledování a vyhodnocování účinnosti zvolených podpůrných opatření,
• prevence školní neúspěšnosti, péče o žáky ohrožené školní neúspěšností,
• kariérové poradenství,
• prevence a monitorování sociálně patologických jevů či jejich rizik,
• včasná intervence při aktuálních problémech u jednotlivých žáků a třídních kolektivů,
• spolupráce a komunikace školy se zákonnými zástupci, poradenská činnost.

Výchovný poradce, koordinátor ŠPP – Mgr. Iva Vondrová

Konzultační hodiny: úterý 14:00-15:00, ostatní po domluvě
Kontakt: vondrova@4zsrf.cz

Oblasti působení výchovného poradce:

• koordinace činnosti ŠPP (výchovný poradce, metodik prevence, speciální pedagog),
• péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, evidence žáků, koordinace poskytování poradenských služeb těmto žákům školou a školskými poradenskými zařízeními, koordinace poskytování podpůrných opatření těmto žákům, spolupráce se školním speciálním pedagogem,
• koordinace tvorby a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů,
• shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči,
• péče o žáky ohrožené školní neúspěšností,
• kariérové poradenství a pomoc žákům i jejich zákonným zástupcům při rozhodování o další vzdělávací a profesní cestě žáků,
• poskytování metodické, poradenské a informační činnosti všem pedagogickým pracovníkům,
• spolupráce se zákonnými zástupci žáků, hledání vhodného postupu při řešení problémů žáků,
• spolupráce se školskými poradenskými zařízeními (pedagogicko-psychologická poradna, speciálně pedagogické centrum) a dalšími subjekty.

Informace k přijímacímu řízení na střední školy:

Informace MŠMT
Přihlášky na střední školy
Atlas školství
Cermat
Infoabsolvent

Důležité kontakty:,

PPP Trutnov
SPC Trutnov
SPC Janské lázně

Metodik prevence – Mgr. Helena Vašatová

Konzultační hodiny: pondělí 8:00 – 8:45, středa 10:55 – 11.40, ostatní po domluvě
Kontakt: vasatova@4zsrf.cz

Oblasti působení školního metodika prevence:

• koordinace preventivních akcí na škole,
• spolupráce s organizacemi podílejícími se na prevenci sociálně-patologických jevů (OSPOD, Policie ČR, SPC, PPP, RIAPS …,
• metodická podpora pro pedagogy, kteří realizují prevenci sociálně-patologických jevů v rámci svých vyučovacích hodin,
• metodická podpora třídním učitelům při řešení sociálně-patologického jevu u konkrétního žáka,
• intervence při aktuálních problémech žáků a třídních kolektivů, spolupráce s třídními učiteli,
• dotazníkové šetření výskytu daných sociálně-patologických jevů na škole,
• informování pedagogů o novinkách v oblasti prevence sociálně-patologických jevů.

Školní speciální pedagog – Mgr. Pavlína Cermanová

Konzultační hodiny: po domluvě
Kontakt: cermanova@4zsrf.cz

Oblasti působení školního speciálního pedagoga:

• spolupráce s dalšími členy školního poradenského pracoviště, s ostatními pedagogickými pracovníky a asistenty pedagoga,
• podpora při sestavování skupin předmětů speciálně pedagogické péče, pedagogické intervence dle DŠPZ,
• vyhledávání žáků s rizikem vzniku speciálně vzdělávacích potřeb, žáků ohrožených školním neúspěchem i žáků nadaných a mimořádně nadaných, jejich následné zařazení do speciálně pedagogické péče či intervenčního programu,
• individuální nebo skupinová práce se žáky se speciálně vzdělávacími potřebami, podpůrnými opatřeními přiznanými školním poradenským zařízením či školou,
• metodická pomoc učitelům při nastavování podpůrných opatření, sestavování PLPP/IVP, koordinace činností, sledování průběhu vzdělávání a následné vyhodnocování,
• vedení a metodická podpora asistentů pedagoga,
• poradenská a konzultační činnost pro zákonné zástupce žáků v oblasti speciální pedagogiky, logopedie, vzdělávacích či výchovných problémů,
• poskytování konzultací při zápisu budoucích žáků prvních ročníků, při průběhu kroužků „Předškoláček“.

Aktualizováno 13.11.2025